Mokiniai dalyvavo kūrybinėje informacinių technologijų pamokoje „Tvarumo idėjų raiška kuriant skaitmeninį atviruką „Scratch“ programa“. Pamoką vedė informacinių technologijų mokytojas ekspertas Osvaldas Valiukas. Tai buvo viena iš veiklų, priskiriamų vykdomam Erasmus+ projektui „Tvarumo integracija ugdymo procese: strategijos, įveiklinančios naujus mokinius saugoti aplinką“. 

Pamoka buvo parengta remiantis Erasmus+ kursuose įgyta patirtimi bei taikant aktyvaus, kūrybinio ir patyriminio mokymosi metodus. Pamokos metu mokiniai naudodami „Scratch“ programą kūrė skaitmeninius atvirukus, derindami programavimo, kūrybiškumo ir meninės raiškos gebėjimus. Sukurtus atvirukus mokiniai galės panaudoti sveikinimams, dalintis su artimaisiais ar draugais skaitmeninėje erdvėje. 

Pamokoje ypatingas dėmesys buvo skiriamas tvarumo ir aplinkosaugos idėjoms. Mokiniai diskutavo, kaip skaitmeniniai sprendimai gali padėti tausoti gamtos išteklius, mažinti popieriaus naudojimą ir skatinti atsakingą vartojimą. Kurdami virtualius atvirukus mokiniai suprato, kad šiuolaikinės technologijos gali būti ne tik kūrybiškos, bet ir draugiškos aplinkai. 

Pamokos metu mokiniai mokėsi planuoti veiksmus, kurti animacijas, taikyti programavimo komandas bei ieškoti originalių kūrybinių sprendimų. Taikant Erasmus+ kursuose aptartus metodus buvo skatinamas mokinių savarankiškumas, kūrybiškumas, bendradarbiavimas ir atsakingas požiūris į aplinkos išsaugojimą. 

Pamoka skatino mokinius pažvelgti į technologijas ne tik kaip į pramogos ar informacijos priemonę, bet ir kaip į galimybę kurti atsakingai bei tvariai. Praktinė veikla parodė, kad programavimas gali būti kūrybiškas, prasmingas ir susijęs su aplinkosauginių vertybių ugdymu kasdieniame gyvenime.  

Osvaldas Valiukas, informacinių technologijų mokytojas ekspertas