2026 m. gegužės 7 d. 6 klasės mokiniams vyko integruota matematikos ir informacinių technologijų pamoka „Skaitmeninių duomenų vaizdavimas „Microsoft Excel“ programa siekiant tausoti žmogiškuosius ir gamtos išteklius“. Pamoką vedė matematikos mokytoja metodininkė Oksana Kokorevič ir informacinių technologijų mokytojas ekspertas Osvaldas Valiukas. Tai buvo viena iš veiklų, priskiriamų vykdomam Erasmus+ projektui „Tvarumo integracija ugdymo procese: strategijos, įveiklinančios naujus mokinius saugoti aplinką“.

Integruotos pamokos metu buvo derinamos matematikos ir informacinių technologijų žinios bei praktiniai gebėjimai. Mokiniai analizavo matematinę temą apie duomenų rinkimą, tvarkymą ir analizę, mokėsi braižyti diagramas naudodami „Microsoft Excel“ programą. Dirbdami su skaitmeniniais įrankiais mokiniai sistemino duomenis lentelėse, lygino rezultatus ir kūrė įvairių tipų diagramas, padedančias aiškiai pateikti informaciją bei atlikti išvadas.

Pamokoje buvo akcentuojama, kad skaitmeninės technologijos gali prisidėti prie tvarumo ir aplinkos tausojimo. Mokiniai diskutavo, kaip skaitmeninis duomenų apdorojimas mažina popieriaus naudojimą, leidžia efektyviau saugoti informaciją, taupyti laiką ir žmogiškuosius išteklius. Analizuodami duomenis mokiniai suprato, kad atsakingas technologijų naudojimas gali padėti priimti aplinkai palankesnius sprendimus.

Integruota veikla skatino mokinius taikyti matematikos žinias praktinėse situacijose, bendradarbiauti, kritiškai vertinti informaciją ir suprasti skaitmeninių priemonių svarbą šiuolaikiniame pasaulyje. Mokiniai ne tik mokėsi interpretuoti duomenis, bet ir suvokė, kaip informacinės technologijos gali būti taikomos sprendžiant realias aplinkosaugos problemas.

Pamoka parodė, kad matematika ir informacinės technologijos gali būti glaudžiai susijusios su tvarumo idėjomis, skatinti atsakingą požiūrį į aplinką bei ugdyti gebėjimą prasmingai ir kūrybiškai taikyti skaitmenines priemones kasdieniame gyvenime.

Informacinių technologijų mokytojas ekspertas
Osvaldas Valiukas