2026 m. gegužės 28 d. 5b klasės mokiniams vyko matematikos pamoka „Bandymų, baigčių ir tikėtinų įvykių taikymas praktinėje tvarumo veikloje“. Pamoką vedė matematikos mokytoja metodininkė Ingrida Šleinienė. Pamokoje taip pat dalyvavo mokyklos bibliotekos vedėja Lina Kulienė. Pamoka buvo parengta remiantis Erasmus+ kursuose „Environmental Education“ įgyta patirtimi bei orientuota į tvarumo, kūrybiškumo ir praktinio matematikos taikymo ugdymą. 

Pamokos pradžioje mokiniai savarankiškai tyrinėjo senų knygų puslapius: skaičiavo eilutes, taškus, kablelius ir lygino gautus rezultatus. Praktinės veiklos metu mokiniai mokėsi atlikti bandymus, stebėti baigtis bei aptarti tikėtinus įvykius. Tokiu būdu matematikos sąvokos buvo siejamos su realia, mokiniams suprantama veikla. 

Didžiausią susidomėjimą sukėlė kūrybinė užduotis – angelų lankstymas iš senų knygų puslapių kartu su bibliotekos vedėja Lina Kuliene. Veiklos metu buvo akcentuojamas antrinis daiktų panaudojimas, atsakingas vartojimas bei tvarumo svarba. Mokiniai suprato, kad senas daiktas gali būti panaudotas kūrybiškai ir prasmingai. 

Pamokoje buvo taikomi Erasmus+ kursuose aptarti aktyvaus ir patyriminio mokymosi metodai: praktinė veikla, tyrinėjimu grįstas mokymasis ir refleksija. Mokiniai ne tik atliko matematines užduotis, bet ir lygino rezultatus bei formulavo išvadas. 

Refleksijos metu mokiniai aptarė, ką naujo sužinojo apie bandymus ir tikėtinas baigtis, kaip matematika padeda analizuoti duomenis bei kodėl svarbu tausoti aplinką. Pamoka parodė, kad matematika gali būti kūrybiška, praktiška ir glaudžiai susijusi su tvarumo idėjomis. 

Ingrida Šleinienė, matematikos mokytoja metodininkė