Raimondos Baltmiškės, anglų kalbos mokytojos metodininkės, iniciatyva, 7c klasės mokiniai dalyvavo netradicinėje anglų kalbos pamokoje, kurioje mokymasis persikėlė už vadovėlio ribų. Pamokos tema “If I were a cormorant…” buvo susijusi su kormoranų kolonijos, esančios šalia Palangos miesto, pažinimu.
Daugelis mokinių jau buvo lankęsi kovo 27 dieną prie kormoranų kolonijos stebėjimo vietos žygio metu kartu su grupe „Vaikštukai“. Šio žygio metu mokiniai stebėjo paukščius, fotografavo juos, tyrinėjo aplinką ir rinko įspūdžius, kurie vėliau tapo svarbia pamokos dalimi. Tokia patirtis padėjo lengviau įsitraukti į anglų kalbos pamokos veiklas, nes mokiniai kalbėjo apie tai, ką buvo matę ir išgyvenę patys.
Pamokos metu mokiniai žiūrėjo filmo „Rūgštus miškas“ pristatymą, kurio metu scenarijaus autorė Rugilė Barzdžiukaitė labai įtraukiai supažindino su kormoranų gyvenimu iš arti. Pristatymas padėjo mokiniams geriau suprasti kormoranų kolonijos temą, žmogaus santykį su paukščiais ir skirtingus požiūrius į šalia mūsų miesto esančią ekosistemą.
Po filmo pristatymo mokiniai susipažino su aktyviu anglų kalbos žodynu, skirtu aptarti svarbiausius filmo faktus ir gamtos reiškinius. Šis žodynas padėjo mokiniams pasiruošti kūrybinei užduočiai ir vėliau pristatyti savo mintis anglų kalba.
Kūrybinės veiklos metu mokiniai piešė kormoranus arba kūrė istorijos pasakojimus brėžiniais (angl. Sketchnotes) iš kormorano perspektyvos, tarsi patys būtų šie paukščiai. Pristatymuose anglų kalba mokiniai naudojo aktyvius žodžius, du esamuosius laikus ir faktus iš matyto vaizdo įrašo.
Įsijautimas į paukščio vaidmenį padėjo mokiniams giliau suprasti žmogaus ir paukščio santykį, gamtos ryšį su žmogumi bei atsakomybę už aplinką. Tokia veikla ugdė ne tik kalbinius gebėjimus, bet ir empatiją, kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei gebėjimą pažvelgti į pasaulį iš kitos perspektyvos.
Ši pamoka buvo Erasmus+ „Tvarumo integracija ugdymo procese: strategijos, įveiklinančios naujus mokinius saugoti aplinką“ (2025-1-LT01-KA122-SCH-000325720). projekto dalis. Artimos aplinkos pažinimas per suasmeniną santykį buvo stebėtas mobilumo metu Estijoje. Jį kūrybiškai pristatė Padise mokyklos mokytojas Andres Kiive.
Raimonda Baltmiškė, anglų kalbos mokytoja metodininkė
