2026 metų vasario mėn. Palangos Vlado Jurgučio progimnazijos 6b klasės mokiniai vykdė integruotą istorijos ir anglų kalbos pamokų ciklą „Tvarios medžiagos, kuriant viduramžių statinius”, susijusį su tvarumu ir ekologija, kurį vykdė istorijos mokytoja metodininkė Daiva Latožienė ir anglų kalbos vyresnioji mokytoja Eglė Gūžienė. Šis integruotas anglų kalbos ir istorijos pamokų ciklas buvo skirtas gilinti mokinių supratimą apie viduramžių statinius, naudojamas tvarias medžiagas bei jų reikšmę šiandienos architektūrai. Pamokos skatino ne tik istorijos žinių plėtrą, bet ir anglų kalbos įgūdžių tobulinimą, susijusį su tvarumo, statybos ir architektūros terminologija.
Pamokų metu mokiniai susipažino su viduramžių civilizacijomis ir jų architektūra, aptardami pagrindines medžiagas, tokias kaip akmuo, molis ir medis. Pamokos suteikė galimybę išsamiau nagrinėti tvarumą ir panaudotų medžiagų ilgaamžiškumą, taip pat palyginti jas su šiuolaikinėmis statybos medžiagomis. Susipažinę su visa terminologija ir informacija, mokiniai praktiškai įsitraukė į viduramžių statinio kūrimą, naudodami tvarias medžiagas, kurdami modelius ir statydami savo pilis. Kurdami savo pilis mokiniai naudojo tvarias medžiagas: panaudotą kartoną, tualetinio popieriaus ritinėlius, šiaudelius, senas dėžes ir kitas įvairias medžiagas. Po atlikto darbo mokiniai apibendrino įgytas žinias ir pasidalijo įžvalgomis apie tai, kaip panaudotos medžiagos gali būti pritaikytos šiandien. Pamokų metu mokiniams puikiai pavyko analizuoti, kaip vietiniai šaltiniai ir gamtinės sąlygos darė įtaką architektūros sprendimams. Aptarti pilies, kaip visuomenės centro, reikšmę istoriniame kontekste. Anglų kalbos pamokose mokiniai turėjo galimybę plėtoti teminį žodyną, susijusį su architektūra, statybinėmis medžiagomis ir tvarumu, tobulinti kalbėjimo ir rašymo gebėjimus aprašant istorinius objektus ir jų medžiagų savybes. Atlikę projektą mokiniai atliko kūrybinę užduotį „Anglų kalba pristatyti ir aptarti savo sukurtą „Tvarią pilį“, naudojant įvairias informacines technologijas“.
Šis pamokų ciklas ne tik ugdė mokinių istorijos ir anglų kalbos žinias, bet ir skatino kūrybiškumą bei kritinį mąstymą apie tvarumą ir senovines technologijas. Mokiniai ne tik susipažino su viduramžių architektūra, bet ir sužinojo, kaip senovinės medžiagos gali būti pritaikomos šiandienos pasaulyje, taip pat gerino savo anglų kalbos įgūdžius per praktines užduotis ir diskusijas.
Eglė Gūžienė, anglų kalbos vyresnioji mokytoja
